que pedían un mayor poder para el pueblo y la supresión de los privilegios de la nobleza y del clero.
2.¿Cuales son las principales acontecimientos que tuvieron lugar en España durante el periodo revolucionario del siglo XIX?
la elaboración de la primera constitución y la casi total desaparición del imperio colonial en América
3.¿Que estilo adapto la literatura española?¿Cuales son sus principales representantes?
-El Romanticismo.
-Larra, Duque de Rivas y Becquer.
ACTIVIDADES
1.Escribe qué era quien era:Motín del té, Benjamin Franklin, George Wachinton, Jorge III, Saratoga, Puerto de Boston, Tratado de versalles, Tres colonias.
-Motin del té: un grupo de corruptos asalto tres barcos y lanza su carga de té al mar.
-Benjamin Franklin:fue un político, científico e inventor estadounidense
-George Washinton: 1º presidente de Estados Unidos.
-Jorge III: Rey Britanico.
-Saratoga: el llamado de uno de las batallas en Estados Unidos mas importantes librados durante el transcurso de la guerra de la dependencia.
-Puerto de Boston:
-Tratado de versalles: fue un tratado de paz al final de la Primera Guerra Mundial que oficialmente puso final estado de guerra entre Alemania y los Paises Aliados
-Trece colonias: unos territorios muy ricos que suministraron a la metrópolí en abundantes materias primas
ACTIVIDADES
1.¿A qué se negaron la nobleza y el clero frances en la asamblea de notables?
a pagar los impuestos.
2.¿Qué tres reformas fueron introducidas por la Asamblea Nacional Francesa?
Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, a votación de los privilegios feudales, creación de la constitución de 1791
3.Define los tres poderes y di quien ostentaba cada uno de ellos en la Constitución de 1791 de Francia.
*Monarquía constitucional (el poder absoluto del rey es sustituido por la sobranía nacional.
*Derecho al voto para los mayores de 25 años que pagan impuestos.
* Separación de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial)
5.Lee la Declaracion de los derechos del hombre y del ciudadano de la revolucion francesa y reponde a las preguntas que aparecen a continuación:
a) Cita y explica con tus palabras los articulos que abordan los siguientes temas:
*La libertad de epxpresion_ la importancia de hacer cualquier cosa sin hacer daño a nadie.
*Propieda privada_ la privacidad para cada uno.
*Igualdad de oportunidades_ esperanzas e igualdad ante la ley, tratado de igualdad forma de todos.
*precencion de conciencia_ no todos son culpables.
b)¿En que consiste la libertad?¿Donde recide la soberanía?
-en poder hacer todo lo que no dañe a los demas.
-recide en la nacion.
c) Escoge el artículo que mas te guste y haz una breve redacción justificando la elección.
la nº 6 la ley debe ser la misma para todos. ( igualdad de que absolutamente todos somos capaces de todo)
6.Compara el texto anterior con el siguiente fragmento y responde a las preguntas que se te formulan.
a)Escribe las semejanzas que encuentres los artucolos 1, 2 y 3 de la declaracion de derechos francesa.
libertad e igualdad de derechos.
b)¿Como son creados los hombres según la declaración de de america?¿Cuales son sus derechos inalienables?
-en la igualdad y dotados por su creador.
-la vida, la libertad, y el derecho a la felicidad.
RESUMEN
4.La lucha por la libertad de España.
-La guerra de la independencia.
en 1807 el pueblo de aranjuez se levantó contra Carlos IV y su ministro Godoy, porque habia permiditido que las tropas francesa de Napoleón atravesaran la Peninsula con el pretexto de invadir Portugal, de este modo, la caza de Godoy fue asaltada.
El motin fue investigado por Fernando VII, hijo de rey Carlos, Napoleón los reunio en Bayona con la excusa de mediar con ellos. En ese momento, los retuvo, les obligo a renunciar a la corona de España par anombrar rey a su hermano Jose I e introdujo susu tropas.
-Inicio de la guerra: 2 de Mayo de 1808
Surgieron incurreciones de reclutar al ejercito y dirigir la guerra contra los Franceses.
-Fin de la guerra: 11 de Abril de 1814
El general Casataños derrotó al general Dapont en la batalla de Baitén (Jaen 1808). La victoria española lleva a José Bonaparate a adentrarse a Madrid, por lo que Napoleón entro en la peninsula al mando de 250 000 dolares.
El principal problema de los ejercitos españoles es que estaba peor preparados y armados, por lo que no podian hacer frente a los Franceses, surgio entonces, un fenómeno bélico exclusivamente español: La guerrilla
-Las cortes de Cadiz y la constitucion de 1812.
En 1810, en plena guerra, los sublevados se reunireron para determinar qué régimen político debía establecerse en España cuando regresara Fernando VII, tras la expulsion de los Franceses.
Despues de más de un año de delibaraciones, los liberales se impulsieron y se redactó la primera constitucino española: el rey perdía su poder absoluto y quedaba sometido a la coluntad general de los ciudadanos de la nación (soberanía nacional)
Ideologias de las cortes de Cádiz
Liberales
*Influidos por la Ilustracion y la revolucion francesa y pretendían desterrar el Absolutismo y los privilegios del antiguo Régimen
*Numericamente, eran la mayoría.
Absolutistas
*Partidiarios del Antiguo Régiken, querían conservar los poderes absolutistas del monarca.
*Eran minoría en las Cortes.
-El retorno de Fernando VII: la vuelta al Absolutismo.
Los liberales confiaban en que, a su vuelta, Fernando VII se sometería al espíritu de las Cortes de Cádiz, aceptando una monarquia constitucional.
En diferentes ciudades, los liberales encabezaron, numerosos lanzamientos con el fin de estrablecer la Constitución de 1812: el más célebre fuen el pronunciamiento del general Riego, por lo que el rey se vio obligado a jurar la constitucion en 1820.
En el inicio de la nueva etapa de el Trieno Liberal (1820- 1823) en la que España pasó a estar regida por una monarquía absoluta.
ACTIVIDADES
2.Lee y coloca el enunciado correspondiente al lado de cada artículo de la Constitución de 1812, que aparece reproducido en el recuadro:
a) Las Cortes ostentan el poder legislativo. , 15.
b) Objetivo de la política para los ilustrados. 3.
c) Soberanía nacional (aparece en 2 articulos)
d) El poder judicial está en manos de jueces independientes. 17.
e) Poder ejecutivo para el rey con el control de las Cortes. 16.
Art.2. La nación española es libre e independiente y no puede ser patrimonio de ninguna familia ni persona.
Art.2. La soberanía reside esencialmte en la Nación y, por lo mismo, perntenece a esta exclusivamente el derecho de establecer sus leyes fundamentales.
Art.13. El objetivo del gobierno es la felicidad de la Nación, puesto que el fin de toda sociedad política no es otrto que el bienestar de los individuos que la componen.
Art15. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el rey.
Art. 16. La potestad de ejeutar las leyes reside en las cortes con el rey.
Art.17. La potestad de plicar las leyes en las causas civiles y criminales reside en los Tribunales, que son establecidos por la ley.
RESUMEN
5. La independiencia de la América Española.
Una vez echo el primer tercio del siglo XIX. El cuarto imperio colonial español quedo reducido a Cuba y Puesto Rico. En América, y Filipinas, en Asia.
-Mexico y America Central.
*El general Iturbide proclamó la independencia de México en 1821 y lo hizo de forma pacífica porque España no envió tropas.
*Los países de América Central se independizaron de la mima forma que México y en el mismo ao.
América del Sur.
*Dos líderes hicieron efectiva la independencia: Simón Bolívar y José de San Martín.
*Paraguay se independizó en 1811, sin oposiciones.
*Uruguay fue anexionada por Brasil en 1817. En 1828 se independizo de Brasil.
ACTIVIDADES
1.Cita las principales causas de la emancipación en América.
-Influencia de las revoluciones (U.S.A. y Francia)
-Debilidad militar y político de España.
-Restricción de los derechos a los criados.
2.Relaciona cada uno de los términos de la columna A con cada uno de los términos de la comuna B:
A B
Itúrbide........................................México
San Martín...................................Argentina
Últimas colonias americanas......Cuba y Puerto Rico
Simón Bolívar...............................Brazil
La literatura Romántica en España
1. Características de Romanticismo
Movimiento cultural que se opone a los principios de la ilustración.
Características fundamentales:
*Rechazado de la razón como único medio de conocer la realidad.
*Preferencia por una naturaleza acorde con el estado de ánimo del autor: Melancólico o turbulento.
*Visión idealista que empuja al hombre romántico a una búsqueda constante de la libertad, del progreso de la belleza y a la vez frustración y desengaño.
*Búsqueda de lo exótico y lejano como medio para evadirse de una realidad desapacible.
*Interés por lo tradicional, por el lugar cercano, por su cultura, su historia.
*En el ámbito de la estética se da paso a lo irracional, lo misterioso.... y a las formas de movimiento, en contraposición a la armonía y el orden neo-clásicos
En literatura el Romanticismo supuso:
El rechazo de preceptos neoclásicos, la defensa de la libertad métrica, la mezcla de personajes y la combinación de géneros.
Grandes temas de la literatura romántica
*el amor: un amor desesperado e imposible, perseguido por el destino.
*las ruinas: símbolo da la caducidad e inconsistencia de la vida.
*el ansia de libertad frente a las reglas establecidas.
*la naturaleza como reflejo de los sentimientos del poeta.
*la muerte: fin de la angustia vital para el ser humano.
*el desengaño ante los ideales frutados.
*la fuerza del destino y los obstáculos que encuentra el ser humano.
*las tradiciones, que afianzan su concepcion de pueblo
ACTIVIDADES
1.¿En qué características del Romanticismo se pone de manifiesto es espíritu desengañado y frustado de los artistas románticos?
en el idealismo, exotico y Romantico.
2.¿Qué actitudes marcan la diferencia entre los escritores románticos y los neoclásicos?
VIsión idelista, misterio, rechazo de preceptos.
Neoclásicos, mezcla de personajes.
2.El Romanticismo Español: la prosa de Larra.
Llega a España más tarde que a otros países europeos; y además, fue breve debido a la vicisitudes políticas del momento.
VIAS DE INFLUENCIA EXTERIOR.
*publicaciones periodicas, que recogen la postura de escritores como Juan Nicolas Böhl de Faber, cónsul aleman en España.
*El exilio de los afrancesados, tras la caida de Napoleón, y el de los liberales tras el restablecimiento del Absolutismo de Fernando VII.
*La prosa romántica en España.
La prosa sirve de vehículo de difusion de lasideas filosófias del momento, y es un espejo fiel a la realidad social.
-El genero costumbrista: estilo llano, que describen los vicios y virtudes, lso sentimientos y el modo de pensar de la gente.
Maestros del costumbrismo: Ramón Mesonero Romanos, Serafín Estébanez Calderón, Mariano José de Larra.
Tipos de novela Romántica
-La novela histórica. En este tipo de novela el marco historico y el paisaje de fondo dan verossimilitud al relato, aunqeu el protagonista no sea real.
-Novela social. Ofrece una vision critica de la sociedad mostrando las injusticias y los abusos de las clases
Larra
Mariano José de Larra nació en Madrid en 1809, se exilió a Francia con su padre y regreso a los 9 años.
Fracaso en su vida personal y en la política, llego a suicidarse cuando solo tenía 28 años de edad. Se dedicaba al periodismo.
-Los artuiculos de costumbres.
Larra consiguio perpetuar el género del articulo iniciado el siglo XVII.
-El castellano viejo.
Se dan cita todos los rasgos del estilo con los que irá diseñando la gran caricatura de la vida.
ACTIVIDADES
1.¿Qué es, en terminos generales, el Romanticismo?
movimiento cultural que se opone a los principios de la ilustración.
2.Repasa el contexto historico del siglo XIX trata en esta unidad didactica y explica por qué tuvieron que salir los liberales de España.
3.Explica la importancia de la prosa romántica en general y, en particular, de la novela en la literatura española?
era como referencia de un espejo fiel a la realidad social y de las costumbres de la época.
4.En el articulo "el castellano viejo" (texto1) de Larra, ¿Qué queire decir la expresión sustiotuyendo cantidades iguales?¿Qué critica el autor del comportamiento de su amigo?¿En que consiste ser castellano viejo?
-se refiere a otra forma de decir algo pero con el mismo valor sginificativo.
-su actitud distintivo hacia los demás
5.En el texto 2 se van acumulando hechos de mal gustol, enúmeralos. Señala tambien ejemplos de hipérboles, metáforas y personificaciones empleados por Larra.
-La forma de hablar, hacer las cosas, de initerpretar las cosas.
6.Larra es un escritor romántico, pero ¿hay unfluencias de los ilustrados?
7.Explica a tu modo la vision caricaturesca de la sociedad que hace Larra en "el castellano viejo"
pues basicamente es en la exgeracion de la sociedad en cuanto a la actituda a ciertos acontecimiento en un determinado tiempo y lugar.
3. La lirica Romántica. Espronceda.
Jose de Espronceda y Delgado es el poeta mas brillante y representativo de la lírica romántica española. Nacio en Marzo de 1808 en Almendralejo (Badajoz), fue abdicado Carlos IV, desterrado en plena juventud, sus freuentes arestos y su atormentada pasion por Teresa Mancha, mujer casado a la que raptó y por la que será abandonada más tarde. Murio a los 34 años de edad.
*Cancion del Pirata.
es la mas popular del poeta. Ha sido considerado como el primer poema romantico español.
*El estudiante de Salamanca.
Pertenece al género de la leyenda típicamente romantica del mundo.
Era mas de media noche.
En la oscuridad de la noche tiene lugar un desafío en el que muere un hombre.
Muerte de amor.
Doña Elvira, seducida y abandonada por don Félix, enloquece de tristeza y muere, no sin antes escribir una apasionada carta a su amado.
¿A quien llevan a enterrar?
Don Felix, en su deambular por las calles de salamanca persiguiendo a una sombra de mujer asiste a su propio entierro
*La vision del blanco velo.
La persecucion de la dama de blanco lo lleva hasta el cementerio, donde rodeada de espectros es rodeada de espectros.
ACTIVIDADES
1.¿Qué simboliza el pirata en el texto 3?
poema de amor (Romanticismo)
2.Señala los rasgos romanticos presentes en los fragmentos de El estudiante de Salamanca. Indica los versos en los que aparece.
4.Un romanticoi rezagado: Becquer
Gustavo Adolfo Becquer nacio en Sevilla en 1836, que se traslado a Madrid, donde hizo de periodista y traductor. Se caso con Casta Esteban, mujer a la que no ama y que, por tanto, no se ha reconocido como la musa de la poesia. Terriblemente enfermo, murio con 34 años de edad.
Las Rimas
Son una coleccion de 76 peosias, publicadas con el titulo inicial de libro de los gorriones.
*Podra no haber poetas. Pero siempre habra poesia.
Para el propio Becquer la poesia es sobre todo sentimiento: el recuerdo de lo vivido, de lo sentido y sobre todo el amor. Por eso nos ofrece el amor y la poesia fundidos en una misma identidad que teniendo en cuenta en el amor y la poesia es a la vez la mujer, la mujer ideal que el persigue y mas bien la perfeccion
*poesia....eres tu.
el amor y la poesia son las bases fundamentales de la obra poetica de Becquer, que son reunidas en varias de las rimas representadas de la fase inicial: la del amor con esperanzas.
*Dime, mujer: cuando el amor se olvida, ¿Sabes tu donde va?
Mayoritariamente las rimas estan con dolor y el desengaño amoroso de Elisa Guillenm, porque ella lo abandona por otros hombres
*Las Leyendas
Es un genero generalmente romantico , que bien de la novela historica y busca la inspiracion en el pasado y en la literatira popular.
En Becquer aparecen los motivos romanticos (castillos, ruinas, paisajes nocturnos, caballeros, religiosos, amantes e incluso visiones de ultratumba) Las leyendas de Becquer son liricas, muy cerca a la poesia, en ellas Becquer siente, sufre y ama cuando los personajes lo hacen.
El rayo de luna
Una de las leyendas es "El rayo de luna"; en ella Marinque es un personaje que vive fuera del tiempo y del mundo que los demas viven.
LA DIGNIDAD
Actividades
1.Releed el texto varias veces para comprender bien su contenido. Buscad en el diccionario las palabras deconocidas.
Impersonalidad_ que no emplea ninguna de las voces comunes, como tu, usted, etc.
Ligesladora_ dado a establecer leyes.
Magnanividad_ grandeza y elevación de animo
2.¿Como explicas la siguiente expresión del texto "el árbol de derechos es una constitución de la inteligencia humana convertida en legisladora"
la igualdad de las todas personas
3.Una pregunta para la discusion ¿Tiene el criminal los mismos derechos que los demás?
-en mi opinión...no El criminal no se merece nada.
4.¿Cómo entenderías, antes de leer el texto, la palabra dignidad ?¿Cómo queda definida por el autor?¿parece una buena definición?
-una forma de la personalidad
ACTIVIDADES
1.¿Qué dos revoluciones impulsaron las ideas a los ilustrador?
independencia de los Estados Unidos y al Revolución Francesa
2.Escribe ekl nombre del primer presidente de los estados Unidos.
George Washington
3.¿Con qué fin convocó Luis XVI a la Asamblea de Notables?¿Quienes la formaban?¿Y los estados generales?
-con el fin de la comunicarles que también ellos debian pagar impuestos para sanear la economía del estado.
-Nobleza y alto Clero.
-Reunión de los tres estados: Nobleza, Clero y tercer estado
4.Recuerda qué echo comenzó de la Revolución francesa y el año en el que tuvo lugar.
-Continuos gastos, a causa de la guerra en Inglaterra y el apoyo de la independencia de los E.E.U.U. (1789)
5.Enumera las reformas que introdujo la Asambela de Notables.
-Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
-Abolación de lso privilegios feudales.
-Creación de la constitución de 1791
6.¿Como se llamaban a los burgueses más radicales?
Jacobinos
7.Explica lo que era el directorio y señala entre que años ejerció su gobierno.
gobiernos
8.Cita tres ideas comunes a la Declaración de Independencia de lso Estados Unidos y a la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano de Francia.
libertad e igualdad en derechos
9.¿Por qué se hizo Napoleón con el poder?¿qué le supuso la batalla e Waterloo?
-debido a la caía del directorio.
-la derrota de parte del Reino Unido, Países bajos y Prusia
10.Di qué pretendía conseguir Napoleón con su política exterior y en que países encontró mayor resistencia.
-unificar Europa bajo al autoridad de Francia y extender por toda ella las ideas de la Revolución.
-Rusia.
11.¿Cuando se celebró el Congreso de Viena?¿Cuáles eran sus objetivos?
-1815.
-Restaurar el antiguo Régimen, luchar contra el liberalismo, restablecer las fronteras europea y crear la Santa María.
12.Explica las causas de la Guerra de Independencia española y di cuando tubo comienzo.
-Asalto en casa de Godoy, la renuncia de la corona de España.
-inicio enel 2 de mayo de 1808.
13.¿Cuándo finalizó la ocupación francesa?¿De quién recibió ayuda Española?
-11 de Abril de 1814
-Reino Unido.
14.¿Dónde y cuando se redactó la primera constitucion española?
-1810 en Cádiz.
15.¿Qué dos ideologías estaban representadas en las Cortes de Cádiz?
-Liberales_ por la Ilustración, Revolución Francesa, desterrar el absolutismo y los privilegios del antiguo Régimen (Eran mayoría)
-absolutistas_ Partidiarios del antiguo Régimen y conservar los poderes absolutos del monarca (eran minoria en las cortes)
16.Cita las razones por la cuales surgió el deseo de independencia también en las colinas españolas en América.
-el ansia de libertades.
17.¿Qué era Santa Alianza?
-poderoso ejercito de origen Frances.
18.¿En qué décadas se independizan Grecia y Bélgica¿Respecto de qué estados o imperios lo hacen?
-Grecia: se independizo totalmente en 1830 del Imperio Turco y Bélgica: 1830 de Holanda)
19¿Qué es el Liberalismo?
Una serie de movimientos revolucionarios de ideología política.
20?Cuales son los rasgos caracteristicos del Romanticismo?¿y los temas propios de la literatura romantica?
-el amor, las ruinas, el ansia de libertad, la naturaleza, la mierte, el desengaño, el destino y las tradiciones.
21.Repasa la unidad didáctica anterior y explica las diferencias que hay entre romanticismo e Ilustración
La Ilustración se basa más en el uso de la razón, la naturaleza, el anticlericalismo y el espíritu reformista.
En el Romanticismo en el amor, las runas, la libertad, la naturaleza, la muerte, el desengaño, el destino y las tradiciones.
22.¿Qué tipos de novela se desarrollan en la España Romántica?
-Historia 1º y social 2º_ El doncel de don Enrique el Daliente, de Larra.
2º la hija de un formalero, María.
23.¿En qué consistían los artículos de costumbres?¿A qué representantes de este género conoces?
-en la composición de estilo llano, la descripción de vicios, virtudes, sentimientos y el modo de pensar de la gente.
-Genero de la Huerta.
